Dr. Salvador Hector Ochoa

Dr. Salvador Hector Ochoa

On July 2, 2019, Dr. Salvador Hector Ochoa became the Provost and Senior Vice President of San Diego State University. Prior to serving as Provost and Senior Vice President for Academic Affairs at SDSU, Dr. Salvador Hector Ochoa was professor and dean of the College of Education at The University of New Mexico from 2014 to 2019. He also served as the Dean of the College of Education at The University of Texas Pan American from 2007 to 2014.

Dr. Ochoa was an associate professor of educational psychology at Texas A&M University (TAMU). At TAMU, he was the program co-coordinator of the Educational Diagnostician Program, and served as the Director of Training of the Doctoral School Psychology Program.

Provost Ochoa earned a Ph.D. in School Psychology from Texas A&M University in 1989. His research focuses on bilingual psychoeducational assessment and educational programming issues pertaining to Latinx students. He has had input on these issues at both the state and national levels. Dr. Ochoa has been on several Texas Education Agency’s committees. He also served on a U. S. Department of Education Expert Advisory Panel for the Study of English language learners with special needs.

Over the span of his career, Dr. Ochoa has procured 3.7 million dollars in grants, authored more than 30 publications, and has made more than 60 nationally refereed presentations. Dr. Ochoa’s research has been published in the following journals: Journal of School Psychology, The Journal of Special Education, Learning Disabilities Research & Practice, The Journal of Psychoeducational Assessment, Journal of Educational and Psychological Consultation, Learning Disability Quarterly, Bilingual Research Journal, The Journal of Educational Issues of Language Minority Students and Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners. Moreover, he has published two books. The Gilford Press named his co-authored book, Assessing Culturally and Linguistically Diverse Students: A Practical Guide, a best seller.

Dr. Ochoa served as an Associate Editor of the American Educational Research Journal: Teaching, Learning and Human Development from 2004 to 2006. He has been a member on editorial boards for the following journals: The Journal of Psychoeducational Assessment, School Psychology Review and Multiple Voices For Ethnically Diverse Exceptional Learners.

Dr. Ochoa has received several professional honors from Texas A&M University. In 1995, the Texas A&M Center for Teaching Excellence selected him as the recipient of the Teaching Excellence Award for The College of Education. In 2001, he received the University's Association of Former Students Distinguished Achievement Award in Teaching. Dr. Ochoa was given the Diversity Award for Individual Achievement at TAMU in 2000. In 2013, he received the Texas A&M University College of Education and Human Development’s Outstanding Alumni Award.

 

El 2 de julio de 2019, el Dr. Salvador Héctor Ochoa se convirtió en el Rector y Vicepresidente Senior de la Universidad Estatal de San Diego. Antes de desempeñarse como Rector y Vicepresidente Senior de Asuntos Académicos en SDSU, el Dr. Salvador Héctor Ochoa fue profesor y decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Nuevo México de 2014 a 2019. También se desempeñó como Decano de la Facultad de Educación en la Universidad de Texas Pan American de 2007 a 2014.

El Dr. Ochoa fue profesor asociado de psicología educativa en la Universidad Texas A&M (TAMU). En TAMU, fue co-coordinador del Programa de Diagnóstico Educativo y se desempeñó como Director de Capacitación del Programa de Psicología de la Escuela de Doctorado.

Provost Ochoa obtuvo un Ph.D. en Psicología Escolar de la Universidad Texas A&M en 1989. Su investigación se centra en la evaluación psicoeducativa bilingüe y los problemas de programación educativa relacionados con los estudiantes latinos. Ha participado en estos temas tanto a nivel estatal como nacional. El Dr. Ochoa ha estado en varios comités de la Agencia de Educación de Texas. También formó parte del Panel Asesor de Expertos del Departamento de Educación de los Estados Unidos para el estudio de los estudiantes del idioma inglés con necesidades especiales.

A lo largo de su carrera, el Dr. Ochoa ha obtenido 3.7 millones de dólares en subvenciones, es autor de más de 30 publicaciones y ha realizado más de 60 presentaciones arbitradas a nivel nacional. La investigación del Dr. Ochoa se ha publicado en las siguientes revistas: Journal of School Psychology, The Journal of Special Education, Learning Disabilities Research & Practice, The Journal of Psychoeducational Assessment, Journal of Educational and Psychological Consultation, Learning Disability Quarterly, Bilingual Research Journal, La Revista de Temas Educativos de Estudiantes de Minorías Lingüísticas y Voces Múltiples para Estudiantes Excepcionales de Diversidad Étnica. Además, ha publicado dos libros. The Gilford Press nombró a su libro en coautoría, Evaluación de estudiantes cultural y lingüísticamente diversos: una guía práctica, un éxito de ventas.

El Dr. Ochoa se desempeñó como editor asociado de American Educational Research Journal: Teaching, Learning and Human Development de 2004 a 2006. Ha sido miembro de los consejos editoriales de las siguientes revistas: The Journal of Psychoeducational Assessment, School Psychology Review y Multiple Voces para estudiantes excepcionales étnicamente diversos.

Dr. Ochoa ha recibido varios honores profesionales de Texas A&M University. En 1995, el Centro Texas A&M para la Excelencia en la Enseñanza lo seleccionó como el receptor del Premio a la Excelencia en la Enseñanza de la Facultad de Educación. En 2001, recibió el Premio al Logro Distinguido en Docencia de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad. El Dr. Ochoa recibió el Premio a la Diversidad por Logros Individuales en TAMU en 2000. En 2013, recibió el Premio al Alumno Destacado de la Facultad de Educación y Desarrollo Humano de la Universidad Texas A&M.